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聚焦产教融合推进创新创业齐心协力育英才

2019-09-24 20:04:16 来源:新 责任编辑: 字体:

  栉风沐雨数十载,常工文化峥嵘崭露,广大师生认同的优良教风学风校风,为一届届处在人生“拔节孕穗期”的青年学生拔节成长、塑就完美心性提供了坚实保障。正如校歌《放飞梦想》中所唱“人人能创造,个个思成功,我们生活在这热土上。星辰下,啊明湖旁,年轻人读书的好地方。星辰下,啊明湖旁,我们一起放飞梦想……”

  构建思想引领、学业解惑、生活服务、行为指导、文化浸润“五位一体”的学生管理服务体系,开展“示范寝室”创建和“五抓五提高”学风建设工程,重视学业预警,好学乐思的学风建设成效日益彰显,考研升学和出国出境留学人数逐年上升。

  他们所说的“这里”,就是常州工学院。它坐落于经济发达、文教昌盛、交通便捷、美丽富饶的国家历史文化名城常州,其前身为创建于1978年的常州市七二一工业大学,办学历史却可追溯至1906年开始的粹化女学,承常州千年文脉,接百年师范基业,坚持“让每个人拥有创造力,学以致用”的办学理念,坚持面向基层、服务地方的办学定位,守正有为、求是创新,现已发展成为一所以工科为主,工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类协调发展、综合性较强的地方高校。学校是国家首批“产教融合发展工程”建设高校、教育部及江苏省“卓越工程师计划”入选高校、江苏省“2011协同创新计划”入选高校。

  学校启动“一流本科专业建设工作”,打造支撑区域经济社会发展,服务经济转型升级、结构调整、提质增效的国家级、省级和校级一流专业。目前,学校的学前教育、产品设计、工商管理、电子信息工程、软件工程、建筑学、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程等10个专业入选江苏省一流专业。去年完成“中央财政支持地方高校发展专项资金”7个实验室项目建设,教育部“科学工作能力提升计划(百千万工程)”的“科学工作能力实训示范基地”通过项目验收。

  学校现有软件工程、土木工程、学前教育3个中外合作办学专业、2个中美大学生双向交流实验班项目,3个中外合作办学专业全部入选江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目,学校成为“留学江苏目标学校”。

  他们说,是四年大学的历练,让自己变成了一个更好的自己,未来可期。因为,这里有设施设备先进的教室、实验室任你享受思维力和创造力的驰骋时光;这里有藏书丰富、高雅宽敞的图书馆任你遨游知识海洋;这里有类型丰富、活动多彩的社团任你鸟飞鱼跃;这里有富有人文关怀的学生服务管理体系让你无惧风雨、无忧奋斗;这里有特色和有品位的校园文化让你身心滋润……

  坚持以学生为中心,积极构建“全员、全过程、全方位”育人工作格局,始终把社会主义核心价值体系融入学生思想政治工作全过程。在全校开展学习“常州三杰”主题教育活动,创建一批批“瞿秋白班”“张太雷班”“恽代英班”,选树表彰在敬业奉献、勤奋学习、志愿服务、热心助人、诚实守信等方面表现突出的学生楷模及优秀班团集体,营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。

  奋斗征程,唯有行进。百舸争流,奋楫者先。学校确立“产教融合”“创新创业”两大特色,点亮“把握发展大局,深化产教融合,奋力推进学校事业高质量发展”这一主题,归根究底就是要努力持续厚植内涵建设土壤,助力每一位学子成为最好的自己。

  毕业骊歌起,青春将远航。常州工学院2019届毕业生背上行囊,踌躇满志地奔赴各自新的人生起点:航空与机械工程学院的戴蕴恬、电气信息工程学院的诸莉分别被英国伯明翰大学、华东理工大学录取为硕士研究生;电气信息工程学院的陈佩瑶、计算机信息工程学院的吕赟程顺利入职中国石化集团华东石油局、中国二十冶集团有限公司;光电工程学院的费翔、艺术与设计学院的郑思宇成功自主创业……

  学校“教会学成、守正有为”的校训和“团结、严谨、求是、创新”的校风,具有广阔的文化视野和强大的文化创新能力,将常工特质文化的建设融于学校事业各方面。今年,传承地方红色文脉的“常州三杰”雕塑顺利落成,积极打造“不忘初心,牢记使命”党性教育基地;“省队校共建”的女子手球队承载常工体育文化,四度摘得全国锦标赛桂冠。尤其是,时时刻刻活跃在师生身边的一个个“最美常工人”典型,弘扬着务实、勤勉、进取、奉献的榜样文化。

  落实学生评议员议校制度和学生助理聘用制度,拓展学生参与学校事务管理和自我能力提升的路径。“任新生班主任助理短短的一年时间里,我结合自身的经历,给学弟学妹指导和建议,帮助他们快速度过了大一的迷茫期和适应期。自身的时间管理能力、意志力、朋友圈等也发生了正向变化。”费翔由衷感谢班主任助理岗位给自己带来的锻炼与成长。

  常州工学院坚持以工科为主、多学科协调发展,聚焦产教融合,践行“四个回归”,打造一流专业,推进一流本科教育。今年6月,电气工程及其自动化专业顺利通过国际工程教育专业认证,标志着该专业人才培养质量已达到国际实质等效的工程教育标准及要求,毕业生具备了国际竞争力。

  师资是立教之本、兴教之源。常州工学院坚持引育并重,着力建设“双师型”师资队伍,加强教师工程实践能力培养。近5年来,共有150名教师通过全职或兼职方式到企事业单位开展社会实践,“双师型”教师人数达到专任教师总数的1/3。同时,学校选聘地方企事业单位优秀专家、行业技能大师200余人为兼职教师,选聘了百名常州市产业教授。这都为产教融合、校企合作培养人才提供了强有力支持,为广大学子成长提供了源源不竭的动力。

  “四年来,在老师的悉心指导和示范引领下,我参加过国际学术会议,并用全英文进行了学术交流;在SCI、EI国际期刊发表论文4篇,申请专利1项。不仅获得了专业上的快速成长,其他各种能力和素质也得到了提升,不断遇见一个更好的自己。”“非典型性”学霸戴蕴恬的成长轨迹,是广大教师甘作执灯者和引路人,以天地精神、师者情怀向广大学生传输智慧之灵光、人文之蕴涵,把他们带向远方的生动写照。

  学校不断创新大学生资助管理和服务体系,致力打造特色资助育人品牌。近年来,构建了“精准服务”推动就业精准帮扶新机制,落实“两个关注”“一生一策”学生工作理念,取得良好效果,学生就业率居全省高校前列。

  学校注重增强常工文化的吸引力、感染力、凝聚力和辐射力,扩大覆盖面、参与面,努力营造人人成才的育人环境,致力于培养乐观、坚强和自信的高水平应用型人才。学校有百余个学生社团,定期举办“社团节”“艺术节”,积极推进“书香校园”建设,通过“常工朗读者”“明湖讲谈”等平台汇聚常工故事、常工精神;在江苏省第四届、第五届大学生艺术展演活动中,共斩获85个奖项,均获优秀组织奖。

  学校不断完善创新创业教育体系和协同育人机制,将创新创业教育和第二课堂实践纳入专业人才培养方案,围绕科技创新、创业实践开展多种形式的创新创业教育活动。去年,招募22个大学生创新创业团队入驻创新创业学院;获批大学生创新创业项目国家级16项、省级81项;学生获得省级及以上创新创业及学科竞赛奖230余项。

  强教必先强师。多年来,常州工学院始终把加强教师队伍建设作为事业发展最重要的基础工作,实施“高端人才支持计划”,强力推进人才强校战略,大力引擢上驷之才。全校1100余名教职工中,具有博士学位的教师达315人;具有高级职称教师366人,硕士研究生导师64人,拥有江苏省有突出贡献的中青年专家、省“333工程”培养人选和省高校“青蓝工程”培养对象等108人次。

  学校始终坚持立德树人,在人才培养过程中有效增强学生的创新精神、实践能力,提升他们的社会责任感和家国情怀,毕业生行业认可度高、社会整体评价好。

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